2月22日，举办了一场教育工作会议，这场会议为芝罘区2024年的教育发展标明了重点，特别值得予以关注的是，在此次会议上，不但阐述了成绩，而且还直接面对了“诸多困难和问题”，这样的坦诚在政府会议当中是不太常见的，从中展现出了改革的决心。

聚焦质量立教

今年工作中，课堂教学改革占据着极为关键首要之地位，此前诸多课堂存在着老师讲授过程疲惫困乏、学生听讲之时恹恹欲睡这样一种情况，当下非得将这种单向输出之模式予以改变校正才行；开展会议过程明确指出，一定要透过构建各式各样独具成效优化的丰富优质课堂，达成提升教学质量之目的，此项要求也就表明，教师们必须得重新精心规划设计教学环节流程，充分发挥驱动调动起学生的主观能动积极参与性。

教研品质的优化，也在同步地推进着。对于教研员而言，不再是安坐在办公室当中去查看材料，而是需要深入到一线的课堂里面，去发现真实存在的问题。全区范围内的全体教研员都参与了此次会议，这表明今年的教研工作要更加贴近实际，切实地帮助老师们解决教学过程里的实际困难。

落实立德树人

将不再是一句口号的五育并举，转化为具体行动，除抓学习成绩除外，体育、美育、劳动教育都得有硬指标，就像体育课保障质量的方面，艺术活动覆盖更多学生的情形，这些都需要学校拿出切实可行的方案。

突出位置被思想政治工作给摆在了，区委常委以及宣传部部长亲自莅临出席会议，这本身便传递出了信号，至于思想政治课，要让学生能够听得进去还有记得住，绝不能只是照本宣科，得运用同学们能理解的语言以及身边发生的故事来讲述道理。

打造过硬队伍

干部队伍的建设标准颇为具体，那便是政治素质要高，业务能力要强，工作作风要实。教师队伍的建设标准同样具体 ，政治素质需高 ，业务能力得强 ，工作作风应实。对于校长们而言 ，不但得懂教学管理 ，而且还要拥有教育情怀。对于一线教师来讲 ，着重强调师德与业务的双重提升。

全区公办中小学的校长到场了，民办学校的校长也到场了，据此知道队伍建设不存在公办与民办 的区分，民办学校一样得抓师德师风，于教师专业水平而言也一样需要提升，并且会上所提及的“教育家精神”表明教育工作者不能仅当教书匠，而应当成为知道教育也热爱教育的专业人士。

推动优质均衡

家长们最为关心的事情是优质资源的扩增，怎样能让更多孩子享受到好的学校以及好的老师呢？会议谈到的集团化办学可是一种途径，让强强联合带动相对薄弱的学校，促使优质的管理经验与教学方法得以流动起来，而且要循序渐进地将校际间的差距缩小。

将厚望寄予了教育信息化，借助网络这个途径，使得农村学校与城区学校能够同步开展课程，让处于偏远校区的孩子们可看到名师进行授课，这种技术手段切实能够助力达成教育公平，然而要防止设备出现闲置状况，重点在于让老师去使用它，并且要使用得良好。

强化惠民情怀

有关群众教育获得感的招生入学工作，今年需在精细管理方面着力，以使招生政策更透明，报名流程更便捷。规范办学行为亦是关键所在，像控制作业总量、治理校外违规培训等，切实减轻学生负担。

体现于细节之中的是服务效能的得以提升。家长前往学校去办理事务，是否能够减少跑腿的情况？学生于学校之内碰到问题，是否能够被及时给予帮助？此类看似属于小事的情形里，实际上所展现并且反映出来，的是学校的管理水准以及服务意识，今年是要在这个方面费尽周折去进行改进的。

守牢安全底线

以教育工作为基础的校园安全，涵盖校舍安全、食品安全，涉及心理健康、校园欺凌，而某一环节冒出问题都会演变成重大事件。会议作出坚决守护“一排底线”的要求，这表明隐患排查要有常态化，切不可等事情发生后才去补救。

关乎考试的安全，同样牵涉信访的稳定，这两者都着实不可被忽视。中考以及高考，其涉及范围覆盖千万家庭，考务组织工作必定要做到毫无差错。对于家长和社会所发出的诉求，需具备畅通无阻的反映渠道，矛盾应当在刚刚萌生的状态就予以化解，如此方能够营造出令人安心教书、静心学习的极具良好特质的环境。

这次处于芝罘的教育会议，直接面对了困难以及问题，你认为当下学校里最为需要去解决的、属于实际情况的问题是什么，欢迎在评论的区域留下言语进行讨论，并且、也得把这篇文章分享给在意教育的友人。